Структура и органы управления образовательной организацией

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Заведующий самостоятельно осуществляет руководство деятельностью Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством субъекта Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, уставом, коллективным договором, локальными правовыми актами, трудовым договором, за исключением вопросов, принятие решения по которым отнесено законодательством Российской Федерации к ведению иных органов и должностных лиц.

Заведующий является членом педагогического совета, общего собрания трудового коллектива.

Заведующий несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения.

Руководитель: заведующий Минченкова Елена Викторовна — руководство всеми структурными подразделениями.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе (УВР): Чеховская Виктория Игоревна

Заместитель заведующего координирует работу воспитателей и других педагогических работников по выполнению программы воспитания и обучения дошкольников, учебных планов. Осуществляет контроль и обеспечивает качество образовательного и воспитательного процессов, объективность оценки результатов этой работы. Организует просветительскую работу для семей воспитанников.

Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части (АХЧ): Шеремет Ольга Владимировна.

Заведующий хозяйством осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию Учреждения, обеспечивает сохранность здания, хозяйственного инвентаря, имущества и своевременный ремонт, руководит работой младшего и учебно-вспомогательного персонала.

Педагогический персонал: воспитатели, специалисты: музыкальные руководители, учителя-логопеды, педагог-психолог.

Младший и учебно-вспомогательный персонал: младшие воспитатели, делопроизводитель, повара, дворник, рабочий по ремонту.

В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:

• общее собрание работников Учреждения,
• педагогический совет

Коллегиальные органы Учреждения не обладают самостоятельным правом выступать от имени Учреждения. Иные лица могут действовать от имени Учреждения только на основании Доверенности, выданной заведующим Учреждения в установленном порядке.

Общее собрание работников.

Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, состоящие в трудовых отношениях с Учреждением. Общее собрание трудового коллектива  Учреждения собирается не реже двух раз в год. Общее собрание правомочно принимать решение при участии в заседании не менее половины от общего количества работников Учреждения. Решение считается принятым, если за него проголосовали более половины присутствующих. 

В своей работе руководствуется Положением об общем собрании.

Педагогический совет.

Педагогический совет осуществляет управление педагогической деятельностью, создан в целях развития и совершенствования педагогического процесса.

В состав педагогического процесса входят все педагогические работники. К компетенции педагогического совета относятся:

• принятие решений по выбору направлений воспитательно-образовательной деятельности Учреждения,
• выбор и анализ работы программ воспитания и обучения детей,
• обсуждение и разработка авторских программ,
• рассмотрение учебных планов и программ для использования в Учреждении,
• рассмотрение  и обсуждение методических направлений работы с детьми в различных группах, а также все вопросы содержания, методов, форм воспитательного и образовательного процессов, утверждение годового плана Учреждения,
• рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров,
• организация дополнительных образовательных услуг,
• разработка и принятие локальных актов, касающихся педагогических работников Учреждения,
• осуществление контроля выполнения воспитательно-образовательной деятельности Учреждения,
• внесение предложений по изменению и дополнению устава Учреждения,
• разработка, утверждение и реализация программ развития Учреждения.

В своей  работе руководствуется Положением о педагогическом совете.

Участниками образовательного процесса дошкольного учреждения являются воспитанники, родители (законные представители), педагогические работники.

Содержание образовательного процесса в учреждении определяется программой дошкольного образования.

Коллектив детского сада в своей работе руководствуется программой «Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И. Логиновой

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», ФЗ «Об автономном учреждении».

К компетенции Учредителя в области управления Учреждением относятся:

1. утверждение  устава Учреждения, изменений и дополнений в него;
2. установление муниципального задания для Учреждения в соответствии с предусмотренной его уставом основной деятельностью и утверждение его;
3. реорганизация и ликвидация Учреждения;
4. осуществление финансового обеспечения выполнения задания для Учреждения;
5. назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;
6. принятие решения о назначении членов наблюдательного совета Учреждения или досрочного прекращения их полномочий;
7. обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающих к нему территорий;
8. осуществление контроля над соответствием деятельности Учреждения настоящему уставу в рамках законодательства Российской Федерации;
9. приостановление предпринимательской деятельности образовательного Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
10. получение от Учреждения информации о деятельности, ежегодных отчетов о поступлении и расходовании средств;
11. осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством.