Занимательный английский (6-7 лет)

Цели программы:

• ознакомление детей с несложной лексикой, доступной и соответствующей их уровню развития;
• введение элементарных языковых конструкций;
• создание условий для формирования высокого уровня мотивации ребёнка-дошкольника к изучению английского языка через использование разнообразного, доступного для освоения ребёнком-дошкольником языкового материала;
• воспитание и развитие личности посредством приобщения к культуре англоязычных стран с помощью детского фольклора;
• развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности.

Задачи:

1. Образовательные:

• приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;
• формировать у воспитанников речевую, языковую, социокультурную компетенцию;
• познакомить с элементарной диалогической и монологической речью;
• развивать элементарные языковые навыки и умения;
• формировать умения понимать несложные команды учителя и реагировать на ряд элементарных вопросов;
• познакомить с основными звуками фонетического строя языка;
• развивать языковую память (фотографическую, образную, графическую, словесную) и творческие способности;
• формировать навыки понимания элементарных языковых явлений и умения сопоставлять простые целостные конструкции как блок на родном языке в сравнении с изучаемым.

2. Развивающие:

• развивать мышление, память, воображение, волю;
• расширять кругозор воспитанников;
• формировать мотивацию к познанию и творчеству;
• ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка: развивать фонематический слух;

3. Воспитывающие:

• воспитывать чувство толерантности;
• развивать умения и навыки работы в малых группах по 6-12 человек, умение работать в команде.

Аннотация

Иностранный язык сегодня является в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает с развитием экономических связей. Овладение иностранным языком на элементарном уровне в детском саду выступает в качестве первой ступени в реализации стратегической цели учебного процесса. На данной ступени закладываются основы коммуникационной компетентности. Данная программа направлена на создание базы для дальнейшего изучения иностранного языка в начальной школе.